Visio maakt gebruik van cookies

Deze website maakt gebruik van cookies om de inhoud af te stemmen op uw wensen, verbeteringen aan te brengen, maar ook om d.m.v. online trackers, die pas actief zijn na uw expliciete toestemming, om de koppeling met social media eenvoudiger te maken. Lees meer over ons cookiebeleid

Een stageweek vol inclusie en toegankelijkheid, blog finalist leraar vh jaar Eva Slootweg

05-10-2023

Eva Slootweg geeft les bij Koninklijke Visio in Rotterdam en staat in de finale van "Leraar van het jaar SO 2023" In haar blogs schrijft ze over wat haar lesgeven aan slechtziende en blinde kinderen zo bijzonder en speciaal maakt. Laat je meenemen in de praktijk van het speciaal onderwijs. Haar missie: “Leerlingen die we ‘speciaal’ noemen gewoon mee laten draaien in de maatschappij”.

Eva Slootweg in gesprek met leerlingen in een tuin

Laagdrempelige inclusiviteit in actie

Alle onze leerlingen lopen stage. Het maakt niet uit welk niveau ze hebben, of ze nu meervoudige beperkingen hebben of op pro-, vmbo- bb-, kb-, tl- of havoniveau zitten - excuses voor alle afkortingen :-). Er zijn groepsstages, individuele stages en iets wat de Landal-stageweek heet. Dat is echt “een week op je eige”. Daar gaat mijn 2de column over.
 
De Landal Week is wat mij betreft een fenomeen. Het is een week waarin inclusiviteit en toegankelijkheid centraal staan. Landal Heideheuvel en Rabbithill openen al jarenlang hun deuren om ons een week lang te laten genieten van verschillende huisjes - jongens, meisjes en docentenappartementen - en geven onze leerlingen de kans om stage te lopen op het park. Dit is een lichtend voorbeeld van laagdrempelige inclusiviteit in actie.

Landal biedt ons niet alleen huisjes, maar ook waardevolle werk- en stage-ervaring. Het park moedigt meer contact aan tussen onze leerlingen en het personeel. Het is een win-winsituatie waarin iedereen groeit. Onze leerlingen overtreffen zichzelf omdat ze nu alles zelfstandig kunnen doen, zij het met ons als toezicht. We hebben duidelijke afspraken, zoals op tijd op de stageplek zijn en het melden van hun locatie via een app als ze ergens anders naartoe gaan. Niemand verlaat het park zonder begeleiding.
 
Wij docenten zijn ook aanwezig. We bieden begeleiding, maar we laten onze leerlingen de regie nemen over hun eigen ervaring. Ze beheren hun geld, kiezen wat er gegeten wordt, doen boodschappen en koken. Ook beslissen ze over hun vrijetijdsbesteding. Ze kunnen zwemmen, bowlen, 's avonds wandelen met vrienden - kortom, ze leven volledig zelfstandig, met ons als achterwacht. Daarbij staat de stage-ervaring wel altijd bovenaan. 
 
De veelzijdigheid van de stages is mooi om te zien. Leerlingen in Fun en Entertainment boeken bowlingbanen, terwijl zij in de horeca zorgen voor smakelijke snacks. De technische dienst rijdt rond in golfkarretjes en repareert alles wat kapot is. En als je stageloopt bij de supermarkt kun je altijd rekenen op een overvloed aan donuts. Dit alles komt neer op één cruciaal uitgangspunt: onze leerlingen doen mee, kunnen van alles en mogen dat ook.
 
Landal begrijpt het belang van inclusiviteit. Zij hebben natuurlijk ook weleens slechtziende of blinde gasten. Daarnaast hebben zij onlangs zelf een medewerker met een visuele beperking aangenomen. Dat is pas echte inclusie! We genieten van het zien van onze leerlingen die in slechts één week enorm groeien..