29 juni 2026 Nieuws
Nieuwe vriendjes door een bijzondere ontmoeting tussen Visio en Auris
Op de Visio-school in Rotterdam vond vorige week een bijzondere ontmoeting plaats. De slechtziende en blinde kinderen van groep Reuzerups kregen bezoek van groep 1/2 van de Dr. M. Polanoschool van Auris, een school voor dove en slechthorende kinderen. Het werd een ochtend vol nieuwsgierigheid, plezier en nieuwe vriendschappen.
Het idee voor deze ontmoeting kwam van leerkracht Saskia van Halm. Voordat zij bij Visio ging werken, stond zij voor de klas op de Polanoschool. Daar vertelde ze de kinderen over haar nieuwe werk met slechtziende en blinde kinderen. De kinderen waren meteen nieuwsgierig. Ze deden spelletjes met blinddoeken om te ervaren hoe het is om weinig of niets te zien. Sommige kinderen wilden daar thuis zelfs mee verder oefenen.
Ook de kinderen van Visio waren nieuwsgierig. Zij wilden graag meer weten over dove en slechthorende kinderen. In de klas leerden ze hoe een cochleair implantaat (CI) en een hoortoestel helpen om beter te horen. Ze mochten een speciale knuffel met CI's bekijken en voelen. Ook leerden ze gebaren, zoals 'goedemorgen', 'helpen', 'vriendje', 'eten' en 'spelen'. Iedereen bedacht zelfs een eigen naamgebaar.
Omgekeerd maakten de kinderen van de Polanoschool kennis met braille. Ze oefenden met een pinnenblokje en leerden de eerste brailleletters. Daarna probeerden ze met een oogmasker op te voelen welke letter was gemaakt.
Tijdens het bezoek had ieder kind een eigen maatje. Ze begroetten elkaar met het gebaar voor 'goedemorgen' en stelden zich voor met hun naam en naamgebaar. Daarna zongen ze samen liedjes met gebaren, aten fruit, lazen voelboekjes en speelden een voelbingo. Buiten speelden de kinderen samen op het schoolplein. Dat ging heel vanzelfsprekend.
Aan het einde van de ochtend wisselden de kinderen zelfgemaakte cadeautjes uit. De kinderen van de Polanoschool gaven onder andere kaarten met voelbare figuren. De kinderen van Visio maakten voelkleurplaten met de naam van hun maatje in gewone letters én in braille.
De kinderen ontdekten dat ze verschillend zijn. De één is blind of slechtziend, de ander doof of slechthorend. Maar ze ontdekten vooral hoeveel ze met elkaar gemeen hebben. Ze houden allemaal van fruit, zingen, spelen en samen plezier maken.
Het mooiste resultaat van deze bijzondere ontmoeting? Er zijn nieuwe vriendjes ontstaan. Dat maakt deze ochtend voor iedereen onvergetelijk.