maakt gebruik van cookies

Deze website maakt gebruik van cookies om de inhoud af te stemmen op uw wensen, verbeteringen aan te brengen, maar ook om de koppeling met social media eenvoudiger te maken. Lees meer over cookies

Dankzij PrentenboekPlus leest AOB-leerling Sven wat zijn klasgenootjes lezen

09-03-2017
Sven zit in groep 3 van basisschool het Kompas in Nieuwkuijk. Sven is blind en hij, zijn leerkrachten en ouders worden begeleid door AOB-er Remko van Brussel van Visio Onderwijs. Sven leest in braille, en zijn klasgenoten natuurlijk in zwartdruk. Daarom gaat hij de komende weken samen met Remko lesgeven aan leerlingen uit groep drie en vier tijdens braille ateliers. De leerlingen krijgen daar uitleg over het braille alfabet, het maken van je eigen naam in braille, het werken met de brailleleesregel en de laptop. Uiteindelijk staat vooral het zelf ervaren wat het nu betekent om niets te kunnen zien, hierbij centraal.
 

Inclusief onderwijs

Lezen wat je klasgenootjes kunnen lezen, inclusief onderwijs, is ook een speerpunt van de methode PrentenboekenPlus. Pb+ is een methode die de taalontwikkeling van kinderen met een beperking stimuleert. Deze worden bewerkt voor de reeds bestaande prentenboeken. De boekenset is als volgt opgebouwd: Er is een boek met voelbare tekeningen, zwartletters en braille. Voor de leerkracht is er een handleiding, want kinderen kennen veel woorden of uitdrukkingen - maar kunnen hier niet altijd invulling aan geven. De start bij het voorlezen is een voorwerp (bijvoorbeeld een knuffel) dat betast kan worden. Daarna verken en lees je samen het tactiele boek in verschillende stappen. In de handleiding staan veel tips over het voordoen en nadoen van lichaamstaal en gesprekken over beeldtaal en figuurlijk taalgebruik.

In dit filmpje is goed te zien hoe Sven samen met zijn aanvullende formatie leerkracht Ingrid één van de speciale prentenboeken beleeft. 

Visio in de buurt

Over Visio

Bij Visio kan iedereen terecht met vragen over slechtziend of blind zijn. Visio biedt informatie en advies, maar ook verschillende vormen van onderzoek, begeleiding, revalidatie, onderwijs en wonen.