Visio.org maakt gebruik van cookies

Deze website maakt gebruik van cookies om de inhoud af te stemmen op uw wensen, verbeteringen aan te brengen, maar ook om de koppeling met social media eenvoudiger te maken. Akkoord Lees meer over cookies

Dankzij PrentenboekenPlus leest Sven mee met zijn klasgenootjes

09-06-2017
Veel kinderen genieten ervan als de juf of meester een prentenboek voorleest en aan de klas de plaatjes laat zien. Sven in groep 3 van basisschool het Kompas in Nieuwkuijk is hierop geen uitzondering. Maar hij is blind. Toch krijgt hij nu het verhaal én de tekeningen goed mee, dankzij de methode PrentenboekPlus. Sven leest in braille en voelt de tekeningen, terwijl zijn klasgenoten de gewone drukletters op papier lezen.

PrentenboekPlus (Pb+)  is een methode die de taalontwikkeling van kinderen met een beperking stimuleert. De methode gaat uit van reeds bestaande prentenboeken. Het bestaat uit een boek met voelbare tekeningen, zwartdrukletters (de gewone drukletters) en braille, plus een handleiding voor de leerkracht.

Sven zit op een reguliere basisschool en krijgt ambulante begeleiding van Visio Onderwijs. Hij heeft in groep 2 al braille leren lezen. Om het snelle tempo van de reguliere basisschool in groep 3 bij te houden in braille, leert Sven ook een taaloefening maken op zijn laptop met brailleleesregel. Hiermee kan hij een oefening in de klas lezen, verwerken en uitluisteren.

Kinderen met een visuele beperking kennen veel woorden of uitdrukkingen wel, maar kunnen hier niet altijd invulling aan geven. De handleiding van Pb+ helpt de leerkracht hierbij. Het voorlezen begint met een voorwerp (bijvoorbeeld een knuffel) dat betast kan worden. Daarna verkent en leest de leerkracht samen met de leerling het tactiele boek. De handleiding geeft tips over het voordoen en nadoen van lichaamstaal en hoe je in gesprek gaat over beeldtaal en figuurlijk taalgebruik.

Visio in de buurt

Over Visio

Bij Visio kan iedereen terecht met vragen over slechtziend of blind zijn. Visio biedt informatie en advies, maar ook verschillende vormen van onderzoek, begeleiding, revalidatie, onderwijs en wonen.